一二年级日志格局讲授_图文

发表时间:2019-08-13 来源:本站原创

  一二年级日志格局讲授_语文_小学教育_教育专区。8月3日 礼拜六 晴 今天,我们这可热了,我带着三角钱就去泅水。 嗬!来泅水的人可实不少啊!有的人正在水里逛 泳角逐,有的正在水里吊水仗,还有的猜石头、剪子、 布,谁输了谁往里蹦。他们三个一群,两个一伙,

  8月3日 礼拜六 晴 今天,我们这可热了,我带着三角钱就去泅水。 嗬!来泅水的人可实不少啊!有的人正在水里逛 泳角逐,有的正在水里吊水仗,还有的猜石头、剪子、 布,谁输了谁往里蹦。他们三个一群,两个一伙, 玩得实高兴。 我见他们都往下蹦,便也蹦了下去。扑通!我 蹦下来了,哇!水好凉啊!虽然水很凉,可是我和 他们打起水仗来就不感觉凉了。我和关鹤一伙,刘 兵和李祥一伙。我和关鹤正在班里气力最大,成果他 俩被我们打降服佩服了。 此次泅水实成心思。 学写日志 什么是日志: 日志: 从字面理解的话,大要就是记下每 天所碰到的和所做的工作,有的兼记对 这些工作的感触感染。日志也指每天记事的 簿本或每天所碰到的和所做的工作的记 录。 如何写日志: 一、 仆人公:我 二、 日志内容: 我看见的 我听见的 我想到的 正在家里的 正在学校的 我做过的 正在别处的…… 第一行: X月X日 礼拜X 气候X 第二行: 标题问题(能够你写的“事”为题) 第三行: 开首空两格,写注释,描述今天发生的 实事 日志格局: 写日志,并不难, 日志格局很简单。 开首写清年月日, 礼拜、气候排后边。 日志内容很丰硕, 所闻、所感和所见。 日志品种: 一、察看日志 二、勾当日志 三、日志(思虑日志) 四、摘录日志 五、剪贴日志 六、尝试日志 七、消息日志 若何写好日志: 一、 选本人感到深刻的工作:最欢快、最难 受、最风趣、最厌恶…… 二、 选最主要的事例:主要的情节、脸色、 动做、言语、心理…… 三、 写出工作的意义、事理、教训、感 悟…… 3月21日 礼拜三 晴 今天,我去外婆家,正在上我看见柳树发 芽了,抽出了新的嫩芽儿,花儿显露了笑脸, 小草绿油油的,实斑斓!颠末人来人往,车水 马龙的大街,我们来到了外婆家。外婆热情地 款待了我们,晚饭可丰厚了,有鱼、肉、虾等 等。我们吃得津津有味,可欢快了。我们吃好 了饭,欢欣鼓舞地回家了。 今天线日 礼拜三 晴 今天早上出门的时侯,我对妈妈说:“你 的鞋子坏了别穿了,换一双此外鞋子吧”。妈 妈说:“没事还没完全的坏”。正在姥姥家妈妈 的鞋子着了水,完全的坏了,她没有穿的了只 好把我哥哥的一双小拖鞋拿出来穿。我笑着对 她说:“不听言,吃亏正在面前”。正在回家 的上,我看着妈妈穿戴一双小拖鞋,我感觉 好丢人呀!妈妈对我说:“走本人的,让别 人去说吧!”我问妈妈是什么意义,妈妈告诉 我要做一个自暴自弃的人不要再乎别人的目光。 7月9日 礼拜五 日 记 多云 今全国战书,王菊告诉我,程晓梅正在背后说我的 ,还骂我不要脸。其时我很生气,张秦音劝住我, 她说:“陈晓梅正在背后骂人,这是不合错误的。她骂人, 别人不见得就同意她。你再去和她闹,就是你不合错误了。 再说是美德,一忍就过去了。”我想,张秦音说 的很有事理,就没理会这件事。 晚上,我把这件事讲给妈妈听。妈妈说 : “你做 得对。雷锋说看待同志,要像春天般的温暖,这么一 件事就算计,哪儿来的温暖?秦音叫你,实是个 好伴侣。” 我当前要学会,要像春天一样看待同窗。 7月9日 礼拜五 日 记 多云 今全国战书,王菊告诉我,程晓梅正在背后说我的 ,还骂我不要脸。其时我很生气,张秦音劝住我, 她说:“陈晓梅正在背后骂人,这是不合错误的。她骂人, 别人不见得就同意她。你再去和她闹,就是你不合错误了。 再说是美德,一忍就过去了。”我想,张秦音说 的很有事理,就没理会这件事。 晚上,我把这件事讲给妈妈听。妈妈说 : “你做 得对。雷锋说看待同志,要像春天般的温暖,这么一 件事就算计,哪儿来的温暖?秦音叫你,实是个 好伴侣。” 我当前要学会,要像春天一样看待同窗。 一般思(注释): 开首:今天我看到(听到、做了、 想到)什么; 两头:工作的起因、颠末、成果; 人物的动做、言语、心理; 结尾:我的设法(工作的意义、 教训、事理) 礼拜六 晴 散 步 薄暮,我和妈妈去江边河堤散步。 河堤上,小草曾经枯萎了,它们可怜地趴正在 地上,一点生气也没有。突然,我发觉一片枯黄 中有一丛绿色的工具。走近一看,本来是一株蒲 公英。哟,它竟有这么强的生命力!深绿色的叶 子中还托起一团绒毛一样的工具。我摘下这团绒 球,悄悄地一吹,绒毛就四周飘开,落到地上。 妈妈说:“这些绒毛中有蒲公英的种子,它常常 借风力四处飘荡,跌落到哪里,来岁春天就会正在 哪里发出新芽。” 我心想:来岁春天,我还要来河堤上看一看, 看看种子是不是线日 范文阐发: 时间:薄暮 人物:我和妈妈 工作:散步 所见:小草枯黄,蒲公 英开花 所做:吹蒲公英的花朵 所听:妈妈的话 所想:蒲公英生命力强,来岁再来看 写 好 日 记 留意: 一年级的小伴侣认 字不多,有的字不会写 时可用拼音或丹青取代。 3月21日 礼拜三 晴 我的小nàozhōng 我有一个小闹钟 ,你们qiáo ,它被 zhuāngshì得好标致 :它的外壳上画着两颗 yē子树,树上有几个小yē子;yē子树边是一 棵小树,树叶长得很富强;小树的前面坐着一 只可爱的小白兔;小白兔的左边是一头 jiànzhuàng的大象,大象前坐着一头凶猛的 狮子。我的小闹钟是不是很可爱呀!它可是我 的小辅佐,有了它我上学再也不会迟到了。 日 记 要 求 俗话说:“日志日 记,天天要记。一天不 记,不成日志。”日志 就是要求我们大师天天 都要写的。 写 做 日 记 日志要求天天写, 所以进修了若何写日志, 现正在同窗们就起头写日 记,记实每天的出色吧!